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“矩陣式”育才體系破局 推進(jìn)“雙滿意”落地見效
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怎樣答好企業(yè)發(fā)展“四問”，在電建水電開發(fā)公司雅甘涼片區(qū)引起了廣泛而深入的思考與討論。面對(duì)“戰(zhàn)略如何落地，效益如何提升，安全如何保障，黨建如何更好發(fā)揮作用”等一系列深刻而現(xiàn)實(shí)的問題，雅甘涼片區(qū)黨委聚焦“人才技術(shù)技能水平提升”這一關(guān)鍵核心要素，在“三個(gè)打破”（打破總廠界限、打破崗位固化、打破專業(yè)壁壘）混合制檢修、新型“導(dǎo)師帶徒”機(jī)制構(gòu)建等方面打出了一套組合拳，扎實(shí)推進(jìn)“雙滿意”主題實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)。 近期，雅甘涼片區(qū)相繼召開的電力生產(chǎn)員工培養(yǎng)鍛煉專題會(huì)議、“導(dǎo)師帶徒”簽約儀式等標(biāo)志性事件，成為破解川西高原2000公里戰(zhàn)線上9座電站、152名生產(chǎn)員工管理難題的創(chuàng)新實(shí)踐，更為片區(qū)黨委在大片區(qū)管理下破解超40%青年員工“理論強(qiáng)、實(shí)操弱”的結(jié)構(gòu)性矛盾找到了又一答案。 頂層設(shè)計(jì)：系統(tǒng)構(gòu)建，擘畫人才強(qiáng)企新藍(lán)圖 面對(duì)能源結(jié)構(gòu)加速轉(zhuǎn)型和新型電力系統(tǒng)建設(shè)的新形勢(shì)，雅甘涼片區(qū)黨委牢固樹立“人才是第一資源”的核心理念，積極融入電建水電開發(fā)公司“五向聚能”發(fā)展戰(zhàn)略，將“打破總廠界限、打破崗位固化、打破專業(yè)壁壘”作為核心設(shè)原則，全力打造“生產(chǎn)人才孵化地”。 片區(qū)黨委跳出傳統(tǒng)“點(diǎn)狀”培訓(xùn)思維，有機(jī)融合“強(qiáng)基工程”系統(tǒng)培訓(xùn)、“三鷹計(jì)劃”梯隊(duì)歷練、“導(dǎo)師帶徒”薪火傳承、“創(chuàng)新工作室”聚力攻關(guān)等十余項(xiàng)舉措，構(gòu)建起一套“矩陣式”人才培養(yǎng)體系。該體系實(shí)現(xiàn)了從“單點(diǎn)突破”到“系統(tǒng)集成”的轉(zhuǎn)變，為員工精準(zhǔn)繪制了貫穿職業(yè)生涯的全周期、多維度、立體化“成長(zhǎng)地圖”，讓青年骨干和經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)專家，都能在其中找準(zhǔn)定位、明確路徑，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)發(fā)展的同頻共振。這不僅為雅甘涼片區(qū)當(dāng)好“經(jīng)營(yíng)效益持續(xù)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)者”提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐，更是對(duì)標(biāo)世界一流企業(yè)管理，贏得未來競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的關(guān)鍵落子。 匠心傳承：雙向賦能，激活薪火相傳新動(dòng)能 如果說“矩陣式”體系是人才培養(yǎng)的“四梁八柱”，那么“導(dǎo)師帶徒”制度，就是為其注入靈魂與溫度、確保結(jié)構(gòu)穩(wěn)固的“核心引擎”。雅甘涼片區(qū)將這一傳統(tǒng)升級(jí)為一項(xiàng)系統(tǒng)化、制度化的“匠心領(lǐng)航”工程。 每對(duì)師徒都會(huì)參加莊重的簽約儀式，簽訂權(quán)責(zé)明確的師徒協(xié)議，并組織師徒進(jìn)行集體宣誓。莊重的儀式感將導(dǎo)師“傾囊相授”的責(zé)任與徒弟“尊師勤學(xué)”的承諾，內(nèi)化為雙方的神圣使命與自覺行動(dòng)，確保“傳幫帶”有形、有聲、有效。 創(chuàng)新不止于形式，更在于內(nèi)涵。片區(qū)倡導(dǎo)的“導(dǎo)師帶徒”并非單向的“經(jīng)驗(yàn)灌輸”，而是雙向賦能的“智慧共振”。在這里，老師傅們傳授的是歷經(jīng)考驗(yàn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和“望聞問切”的精湛技藝；青年員工帶來的則是算法編程、人工智能、數(shù)字化工具等前沿技術(shù)與創(chuàng)新思維。這種“經(jīng)驗(yàn)+技術(shù)”的雙向奔赴，讓師徒結(jié)對(duì)升華為充滿活力的“學(xué)習(xí)共同體”，不僅加速了青年成才，也幫助老師傅們實(shí)現(xiàn)了知識(shí)迭代，讓智慧的火花在兩代電力人之間激情碰撞。 “帶徒弟也是逼自己不斷學(xué)習(xí)的過程。年輕人教的數(shù)字工具，讓我的工作經(jīng)驗(yàn)插上了新翅膀。”導(dǎo)師李能文感慨道。而他的徒弟小張則表示：“師父教的不僅是技術(shù)，更是那份對(duì)工作精益求精的態(tài)度。有一次為了一個(gè)設(shè)備參數(shù)，師父帶著我反復(fù)校驗(yàn)了六次，這種嚴(yán)謹(jǐn)讓我深受觸動(dòng)。” 片區(qū)還建立了師徒履責(zé)動(dòng)態(tài)跟蹤與定期考評(píng)機(jī)制，將帶徒成效作為導(dǎo)師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，同時(shí)將徒弟的成長(zhǎng)進(jìn)步情況納入個(gè)人績(jī)效考核。通過“雙向激勵(lì)、雙向約束”的閉環(huán)管理，形成師徒共進(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)的良性循環(huán)，確保人才培養(yǎng)責(zé)任鏈條環(huán)環(huán)相扣、落地見效。 實(shí)戰(zhàn)淬煉：精準(zhǔn)化淬煉，激活人才成長(zhǎng)“源動(dòng)力” 為踐行“干中學(xué)，學(xué)中干”理念，推動(dòng)人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)踐深度融合，雅甘涼片區(qū)積極探索“三個(gè)打破”混合制檢修模式。 充分發(fā)揮片區(qū)所轄多座電站的資源優(yōu)勢(shì)，以重大檢修技改為“練兵場(chǎng)”，在嚴(yán)守電力生產(chǎn)安全紅線的前提下，打破總廠、專業(yè)、崗位間的限制，讓員工在解決實(shí)際問題中錘煉本領(lǐng)。針對(duì)機(jī)組大修等重點(diǎn)任務(wù)，試點(diǎn)“混合檢修小組”模式：主導(dǎo)檢修的總廠按70%比例配置人員，其余三個(gè)總廠各抽調(diào)10%人員或各派1人組隊(duì)。這種模式不僅為新員工和跨崗位學(xué)習(xí)員工提供了實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，也促進(jìn)了跨廠技術(shù)交流與融合。 “科學(xué)的人員調(diào)配既有效避免單一總廠人力緊張影響工期，保障檢修技改任務(wù)高效推進(jìn)，又推動(dòng)了各總廠之間技術(shù)經(jīng)驗(yàn)共享借鑒，增強(qiáng)了整體檢修團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性與戰(zhàn)斗力。”雅甘涼片區(qū)黨委書記萬西林介紹道。 為降低員工實(shí)操顧慮、激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，片區(qū)創(chuàng)新推出“安全容錯(cuò)試錯(cuò)”機(jī)制，將輔助照明、小型通風(fēng)設(shè)備等非核心生產(chǎn)設(shè)備的日常維保以及備用設(shè)備故障處置（且不造成重大經(jīng)濟(jì)損失與不良影響），納入員工實(shí)操試錯(cuò)范圍，在“敢動(dòng)手、能糾錯(cuò)”的安全環(huán)境中嘗試多元檢修方法，提升綜合能力。同時(shí)，通過系統(tǒng)復(fù)盤試錯(cuò)案例，分析失誤原因并總結(jié)改進(jìn)方法，形成可推廣的經(jīng)驗(yàn)成果，在各總廠及片區(qū)內(nèi)共享，幫助更多員工規(guī)避同類問題，逐步提升團(tuán)隊(duì)整體設(shè)備處置能力。 “過去是‘看客’，現(xiàn)在是‘主角’，在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)到的真本領(lǐng)，比什么都深刻！”片區(qū)主值班員馮國通的分享，道出了青年員工的成長(zhǎng)心聲。 通過這一系列扎實(shí)有效的“組合拳”，雅甘涼片區(qū)成功激活了人才成長(zhǎng)的“一池春水”。一支結(jié)構(gòu)更合理、技能更精湛、富有創(chuàng)新精神的人才梯隊(duì)正在川西高原上加速成型。他們不僅是保障當(dāng)前79.6萬千瓦機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行的中流砥柱，更承載著企業(yè)順應(yīng)能源變革、贏得未來發(fā)展的希望與力量，為公司的持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展注入了源源不斷的核心動(dòng)能。
（責(zé)任編輯：劉開燕） |
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